Augusta Stevenson
muito, fase-fixando ou costuming como um pai ou o professor pode desejar. O especialmente são projetadas histórias para ser lido como uma parte da leitura regular trabalho. Muitos planos diferentes por usar o livro se sugestionarão para o professor. Depois de uma leitura preliminar de uma história durante o estudo período, o professor pode nomear partes diferentes a várias crianças, ela, ela que lê as direções de fase e as outras descrições breves incluído em parênteses. As explicações grifadas em parênteses não são pretendido ser lido em voz alta; eles ajudarão dando para a criança a sugestão sobre o modo que a parte deveria ser feita. Depois que a história fosse erudita nisto modo, se pensamento aconselhável pode ser jogado informalmente e simplesmente, sem tente a costuming ou efeitos de theatric. Acrescentará freqüentemente ao interesse do jogo ter algumas das crianças representar certo do inanimado objetos da cena, como a floresta, o portão de cidade, uma porta, etc.
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